12. Mayo 2012 por admin.

http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/edublogs/1049-blog-de-una-profe-de-informatica

Edublogs: Los blogs o bitácoras que sirven para que los llamados blogfesores o edubloggers se comuniquen entre sí y publiquen sus opiniones o sus experiencias.

El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CeDeC) es un organismo adscrito al Ministerio de Educación que tiene como finalidad el diseño, la promoción y el desarrollo de materiales educativos digitales a través del software libre.

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7. Mayo 2012 por admin.

http://www.raspberrypi.org/

Todos los que participasteis en Colmux 2012 y tuvisteis ocasión de escuchar a Jesús González Barahona, oísteis hablar del Raspberry Pi, la nueva revolución en la informática que nos permite disponer de un ordenador por un precio entre 20-30€.

No esta nada mal. Eso si, funciona con Linux. Aqui lo tenéis.

Mas información:

Raspberry_Pi

London Raspberry Pi Meetup #01

The Pi in Education - first lesson

http://www.muycomputer.com/2012/02/29/el-raspberry-pi-ya-esta-a-la-venta

http://es.rs-online.com/web/generalDisplay.html?id=raspberrypi&cm_mmc=ES-PPC-0411-_-google-_-2_Raspberry-_-raspberry%20pi_Phrase&gclid=CJr_r-Xv7q8CFQ8htAodoSLxiA

http://www.muylinux.com/2012/02/29/ya-podeis-intentar-comprar-un-raspberry-pi/

http://www.omicrono.com/2012/03/ya-a-la-venta-raspberry-pi-el-ordenador-de-25/

http://es.engadget.com/2012/02/29/raspberry-pi-ya-a-la-venta-y-con-un-incremento-de-memoria/

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7. Mayo 2012 por admin.

Han pasado siete años desde nuestras primeras jornadas, Galapinux 2006. Hemos avanzando y este año ya somos cinco los centros organizadores y cinco los días de nuestras jornadas.

Podemos hablar de las Jornadas de Software Libre 2012 como 5 días en que alumnos, profesores y empresas implicadas en el Software Libre, se juntan en centros de Secundaria de Madrid, donde se cursan Ciclos de Informática, para celebrar su encuentro anual.

En el IES Infanta Elena de Galapagar este años contamos con Pablo Machón, Jorge Zalamero y SoliMadrid, las empresas de Software Libre de Madrid.

Esperamos contar en la inauguración con el Director de Área Territorial Madrid Oeste, D. José Macías, el Alcalde de Galapagar, D. Daniel Pérez , Dña. Lola Parra, coordinadora del Proyecto “Software Libre, Motor de empresa” y el Director del centro D. Ignacio Quintanilla.

Nuestro programa:

Os esperamos a todos en nuestro centro el día 17 de mayo, habrá sorpresas y lo pasaremos bien.

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6. Mayo 2012 por admin.

Volveremos a contar con Jesús G. Barahona porque apreciamos sus dotes de comunicador para adentrarnos en el mundo de las herramientas de implementación de las redes sociales, sobre todo federativas.

Tendremos el honor de recibir a Jordi Codell i Codina, de eyeOS, que nos ilustrará en Cómo crear una empresa en la nube. La empresa eyeOS es una de las empresas que más factura en España, según un informe del CENATIC. Su escritorio en la nube se comercializa en gran cantidad de países.

El broche final estará a cargo de Ramiro Díaz, informático y emprendedor que aportará el sentido común a la utilización de técnicas de Marketing 2.0. Hoy en día una empresa no existe si no emplea bien estos recursos pero ¿sabemos sacarle todo el partido?

Es muy posible que tengamos una idea de qué es y qué hay en esa nube pero seguro que algo se nos escapa, así que los organizadores deseamos que al finalizar la jornada esa idea esté poblada de contenido.

Lo bueno de Colmux es que sólo son las terceras ya que en este curso: ¡aún habrá dos jornadas Galapinux y VillaverUX!. Estad atentos a nuestro RSS y nuestro Twitter.

¡Os esperamos! La jornada será retransmitida en directo por Educamadrid.

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28. Abril 2012 por admin.

Transcribo tal cual:

“El pasado 25 de abril tuvo lugar en Madrid la primera edición de la competición nacional Creativity & Innovation Challenge organizada por la Fundación Junior Achievement en España, con el patrocinio de BlackBerry, Research In Motion (RIM), Intel, Euro-Funding Advisory Group y de la Delegación de Educación y Cultura de la Unión Europea.

De todos es conocido que España no ha sido protagonista de la revolución tecnológica vivida en los últimos 20 años. Así lo señaló en la inauguración el patrono de Junior Achievement Mario Armero, actual vicepresidente de ANFAC, y expresidente de Ezentis y General Electric: "Podemos cambiar esta situación. De la crisis no vamos a salir gracias a los políticos, vamos a salir gracias a iniciativas como esta, con nuevas ideas y futuros emprendedores".

Efectivamente, parece que el panorama puede empezar a cambiar con eventos como el celebrado por Junior Achievement en el garAJE (sede de la Asociación de Jóvenes Empresarios de Madrid). Y es que los ganadores de la competición demostraron ser creativos e innovadores al enfrentarse a un caso bastante complicado: adoptando el papel de una empresa de telefonía móvil, debían diseñar un producto o servicio para fidelizar clientes de 18 a 25 años. El equipo ganador del primer premio nos propuso terminar con los desafortunados momentos en que nos quedamos sin batería en el móvil. Mediante Myself - Always On (su proyecto), podríamos cargar la batería simplemente poniendo la tapa de nuestro dispositivo en contacto con la tapa del dispositivo de otra persona, que decidirá qué porcentaje de batería "prestarnos". Los artífices de esta original y útil iniciativa son cuatro jóvenes procedentes de tres institutos públicos de Madrid (IES Clara del Rey, IES Príncipe Felipe e IES Infanta Elena), que representarán a España en la final del campamento de innovación organizado por JA-YE (Junior Achievement Europa) del 21 al 23 en Bruselas.”

La primera competición nacional Creativity & Innovation Challenge reunió a los ganadores de los campamentos de innovación celebrados por Junior Achievement durante el curso académico 2011 – 2012, de Castilla la Mancha, Canarias, Comunidad Valenciana, Barcelona y Madrid. 75 jóvenes de 18 a 21 años, la mayoría estudiantes de FP, demostraron que en España hay ganas de innovar, crear nuevos proyectos y emprender. En Bruselas competirán con los equipos de 14 países europeos. Una competición que alcanza a más de 1400 alumnos de 14 países.

Si quieres ver las fotos del mismo, pulse aquí.

Mario Ceballos y Richard Papai, alumnos de 1º SMR del IES Infanta Elena de Galapagar

Tenemos una FP muy pequeñita, pero unos alumnos fabulosos,  seleccionaron a dos, pero podrían haber sido todos.

Antes de esta final participamos en el III EDICIÓN CAMPAMENTO DE INNOVACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD, organizado por Junior Achievement España (http://www.fundacionjaes.org/) miembro de Junior Achievement Worldwide, USA www.ja.org y Junior Achievement-Young Entreprise Europe, www.ja-ye.org , es la mayor organización educativa internacional sin ánimo de lucro que existe hoy día en el mundo. Actualmente, llega con sus programas a más de 9.8 millones de jóvenes en 30 idiomas y 124 países, entre ellos España desde 2001.

Este año se conto con la colaboración de Microsoft,  esta fase del evento se desarrolló en su sede principal, Microsoft Ibérica S.R.L; Pozuelo de Alarcón, Madrid, el jueves 12 y el viernes 13 de enero de 2012, y y la DG DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA UNIÓN EUROPEA JA-YE Europa. La red pretende fomentar la ‘innovación y creatividad’ entre 15 organizaciones de 14 países europeos (Bélgica, Bulgaria, República Checa, Dinamarca, Estonia, Grecia, Italia, Noruega, Portugal, Rumania, Eslovaquia, España y Turquía). JA- YE Europa propuso organizar un evento de Innovación y Creatividad para estudiantes de formación profesional dentro de los países seleccionados, fomentando así que la gente joven aplicara sus habilidades emprendedoras, aumentando su incursión en el mundo laboral.

Un tema de trabajo:

“Crea una empresa de bienes o servicios que tenga beneficios para el medio ambiente y ofrezca “empleo verde”. Puede ser de eficiencia energética, reciclaje, energías limpias, movilidad sostenible……”

y asistimos con un buen grupo de alumnos de 1ºSMR y tres profesores:

Ivan Rodríguez, Raquel Navarro y Carmen Luengo

y estuvimos presentes en los 3 primeros grupos seleccionados. La Tecla Verde fue el proyecto ganador en esta ocasión, los días 12 y 13 de enero de 2012.

Abdil, proyecto ganador, “La tecla verde”, con Raquel, Ivan y Carmen

El equipo ganador

Segundo premio, Richard Papai, con el proyecto “La acústica”

El equipo de Sistemas Microinformática y Redes (SMR) del IES Infanta Elena de Galapagar en Microsoft. Solo falta Iván, alguien tenia que dejar constancia del momento.

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10. Abril 2012 por admin.

Resolución de 22 de marzo de 2012, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convoca la celebración de la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio y de grado superior de la formación profesional inicial del sistema educativo, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

http://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2012-4871

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2. Abril 2012 por admin.

Elías Amor. Director de la Fundación Servicio Valenciano de Empleo (26/03/2012)

A nadie se le escapa que la FP se ha convertido en una de las alternativas más exitosas para los alumnos en los últimos años como consecuencia de un nivel de inserción laboral superior a otras enseñanzas y una relativa capacidad para adaptarse a las exigencias, cambiantes, del tejido productivo. Este hecho diferencial, que está directamente asociado al éxito de la FP, se pretende potenciar y ordenar por medio de la FP en alternancia.
El nuevo modelo de FP en alternancia supone una evolución del actual sistema de FP hacia el modelo dual alemán, con el objetivo de conseguir una Formación Profesional conectada al tejido productivo que proporcione una respuesta adecuada a las exigencias del mercado laboral, para conseguir una plena integración entre la FP y el empleo.
Esta conexión entre formación y mundo del trabajo viene avalada por la elaboración de títulos de la FP en base a las cualificaciones del Catálogo, que se han elaborado precisamente a partir de un proceso de observación del tejido productivo, en base a criterios de desempeño. La aplicación de las cualificaciones de la Ley 5/2002 de las Cualificaciones y la Formación Profesional, permite esta conexión dinámica del mundo educativo formativo y el laboral por medio de la correspondencia de las Unidades de competencia con los Módulos formativos.
En esencia la FP en alternancia supone que la formación de los alumnos que participan en un curso académico dirigido a la obtención de un ciclo formativo de grado medio o superior se puede realizar, de forma compartida, en las empresas participantes en el programa por medio de una relación laboral específica que se desarrolla durante los tiempos de las vacaciones del alumnado, ya sea en fiestas de una cierta extensión temporal como la semana santa, pascua o navidad, o en las más extensas, como el verano.
El modelo convierte las 400 horas de formación en el centro de trabajo (FCT) no remuneradas, que se establecen en los programas de la actual FP y que, generalmente, se suelen realizar durante el último trimestre del segundo curso, en una primera experiencia laboral del alumno, lo que se consigue aumentando el número de horas prácticas al doble, y con un mayor vínculo a una empresa por medio de un contrato laboral remunerado según convenio.
Una mayor duración de la práctica laboral, prácticamente durante medio año, y la existencia de una relación contractual, conceden al nuevo modelo una relevancia que supone un mayor interés tanto para el alumno participante en el programa como para la empresa.
El alumno puede disponer de más tiempo para comprobar la adecuación de sus conocimientos teóricos al entorno real de trabajo, lo que supone un esfuerzo de adaptación, de aprendizaje in situ y de responsabilidad, competencias muy valoradas por los empleadores. Los nuevos Títulos, y también los certificados, incorporan unas realizaciones profesionales y criterios  específicos para los Módulos de FCT y PNL que se basan en las cualificaciones, de ahí su posible conversión en formación reconocida académicamente una vez superada.
Por su parte, la empresa participante en el programa desempeña un papel fundamental, por cuanto le corresponde el seguimiento de la formación teórica del alumno procurando que esté en sintonía con sus necesidades laborales. Para muchas empresas, sobre todo las Pymes, la participación en este tipo de programa puede resultar un estímulo relevante para la innovación y la modernización, impulsando inversiones dirigidas a mejorar su competitividad a partir de la formación obtenida por los alumnos en el Centro, durante la etapa teórica. Las empresas que se han acercado al modelo de Cualificaciones profesionales y observan su composición en términos de realizaciones y criterios se convencen de la utilidad que poseen para definir procesos de trabajo y mejoras organizativas internas que contribuyen al crecimiento de la productividad y la eficiencia en la gestión.
Además, al finalizar el período de estancia en la empresa y superadas las pruebas, el alumnado sale beneficiado de la participación en el programa por partida doble. De un lado, obtiene un reconocimiento académico, el título correspondiente que puede ser de Grado superior o medio, y de otro, adquiere una experiencia laboral, también reconocible a nivel académico, que podrá rentabilizar con un currículum más atractivo en los procesos de selección que tuviera que participar.
Buena parte de las dificultades de los más jóvenes para acceder a los empleos se debe a la falta de experiencia laboral en un entorno real de trabajo. Los seis meses de la formación en alternancia deben servir para superar este obstáculo, a la vez que permiten a los seleccionadores de personal enriquecer sus bases de datos con unas competencias cada vez más demandadas por las empresas clientes.
En suma, la FP en alternancia combina el efecto positivo del acercamiento de la formación impartida al modelo productivo, con la ventaja para las empresas de disponer de un personal altamente cualificado y una formación adaptada a sus necesidades.
El mayor acercamiento y la colaboración entre los centros de FP y las empresas debe contribuir a favorecer una mejor prospección de nuevos perfiles y cualificaciones por medio de un sistema de intercambio de información continua de los contenidos de la FP a las empresas, y de éstas a la FP, lo que permitirá conseguir un equilibrio entre la oferta y demanda de formación y cualificación.
De igual modo, los servicios de orientación e información de los Centros de FP tendrán que desarrollar puentes de relación con las empresas, facilitando los intercambios actuales a una más estrecha colaboración que permita a los docentes participar en los procesos productivos, y a la inversa, a los profesionales de las empresas, colaborar con la formación impartida en los centros.
A resultas de este proceso de colaboración, cabe esperar que el capital humano transferido directamente a las empresas contribuya a crear un tejido productivo más dinámico y sólido, con una mayor diversificación y más capacidad de crecimiento. El desarrollo de una FP, que defina sus acciones a partir de las necesidades detectadas en el mercado de trabajo en cada momento, especialmente de las pequeñas y medianas empresas (PYME) y de las microempresas, de forma que los trabajadores puedan adquirir los conocimientos adecuados para un puesto de trabajo, no sólo facilita la inserción laboral de los alumnos, sino que supone una gestión más eficiente de los recursos económicos disponibles.
Tan sólo sería deseable que se estudiaran las vías para la extensión de la formación en alternancia a los programas de la Formación para el empleo, dependiente de la Administración laboral y que se dirige principalmente a desempleados adultos que ya han tenido una experiencia anterior. Es cierto que los certificados de profesionalidad tienen una duración inferior, pero van dirigidos a personas que ya han tenido experiencia laboral y por tanto, conocen el mundo del trabajo, pero que poseen competencias que una permanencia prolongada en el desempleo puede haber dejado obsoletas. Por ello, sería conveniente atender a la participación de los desempleados en los cursos conducentes a certificados con base a cualificaciones en los programas de alternancia, superando los obstáculos para ello. Sería igualmente una estrategia adecuada para facilitar su inserción en el mercado laboral.

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7. Marzo 2012 por admin.

El objetivo de la red eMadrid es realizar investigación sobre la mejora de la educación a través de la tecnología. Entre las varias líneas de la agenda de investigación, una es la aplicación de las filosofías abiertas a la educación desde distintos puntos de vista, a saber, el uso de software educativo de código abierto o la creación, uso y descubrimiento de recursos educativos abiertos, así como la aplicación de metodologías procedentes de comunidades de código abierto a la educación.

El resultado de la investigación realizada es presentado mensualmente en seminarios que son grabados y publicados con licencia Creative Commons. Una selección de los dedicados al software de código abierto y los recursos educativos en abierto puede ser encontrada aquí:

http://www.emadridnet.org/es/software-libre-y-contenidos-abiertos

Las 6 universidades públicas en la Comunidad de Madrid, que son los principales socios de esta red, también promueven de forma individual los recursos educativos abiertos. Aquí están los enlaces a algunas de las iniciativas llevadas a cabo:

OpenCourseWare

• Universidad Carlos III de Madrid: http://ocw.uc3m.es
• Universidad Autónoma de Madrid: http://ocw.uam.es
• Universidad Nacional de Educación a Distancia: http://ocw.uned.es/
• Universidad Politécnica de Madrid: http://ocw.upm.es
• Universidad Rey Juan Carlos: http://docencia.etsit.urjc.es/

Youtube EDU

• Universidad Carlos III de Madrid: http://www.youtube.com/user/uc3m
• Universidad Autónoma de Madrid: http://www.youtube.com/user/uam
• Universidad Complutense de Madrid: http://www.youtube.com/user/ucomplutensemadrid
• Universidad Nacional de Educación a Distancia: http://www.youtube.com/user/uned
• Universidad Politécnica de Madrid: http://www.youtube.com/user/upm
• Universidad Rey Juan Carlos: http://www.youtube.com/user/universidadurjc

Wikipedia

• Universidad Rey Juan Carlos: http://libresoft.es/Wikipedia

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29. Febrero 2012 por admin.

Esto será posible gracias a la tecnología software libre implementada por Open-Phoenix http://www.open-phoenix.com/

https://lafuerzadelafp.es/FPEmpresa/Entrada/Autenticar.aspx

http://www.ite.educacion.es/es/inicio/noticias-de-interes/756-jornadas-boadinux-2012

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18. Enero 2012 por admin.

Miles de sitios Web cierran hoy sus páginas en protesta contra normativas que amenazan la libertad de expresión en Internet.

¡Únete a la huelga!

No censuren la web

Asociación Profesores de Informática de Madrid

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16. Enero 2012 por admin.

Primer festival de cine en Creative Commons de la Comunidad de Madrid. La programación incluye conferencias, proyecciones de cortometrajes y talleres.

En Medialab-Prado (19 y 20 enero) y La Casa Encendida (21 y 22 enero). [streaming en directo]

Lugar: Medialab-Prado (Plaza de las Letras, C/ Alameda, 15. 28014 Madrid) y La Casa Encendida (Ronda de Valencia, 2. 28012 Madrid)

@cc_madfestival

Entrada libre hasta completar aforo

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5. Enero 2012 por admin.

Convocatoria de pruebas para la obtención de títulos de Técnico y Técnico Superior de Formación Profesional para el curso 2011-2012.

ORDEN 6682/2011, de 5 de diciembre 2011

Se convocan las pruebas para la obtención de los títulos de Técnico y Técnico Superior
de Formación Profesional correspondientes al curso académico 2011-2012 en los módulos
profesionales de los ciclos formativos de INFORMÁTICA:

Explotación de Sistemas Informáticos: IES JUAN DE LA CIERVA C/ DE LA CAOBA, 1; MADRID 91.506.46.10

Superior Administración de Sistemas Informáticos: IES ENRIQUE TIERNO GALVÁN AVDA. DE ANDALUCÍA, KM 6.200 MADRID 91.317.00.47

Superior Desarrollo de Aplicaciones Informáticas IES REY FERNANDO VI AVDA. IRÚN, S/N SAN FERNANDO DE HENARES 91.673.02.41

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3. Enero 2012 por admin.

Creación de tienda online

VirtueMart acaba de sacar su versión para Joomla 1.7.x. Además, no sería de extrañar que los Reyes Magos nos dejen a principios de Enero la versión 2.5 de Joomla.

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26. Diciembre 2011 por admin.

Feliz Navidad

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8. Diciembre 2011 por admin.

Solimadrid es la asociacion de empresas de Software Libre de la comunidad y agrupa a casi treinta empresas del diferentes sectores. Uno de los objetivos de Solimadrid es ayudar a conocer las ventajas del Software Libre para las empresas y ofrecer a sus socios vías de colaboración para la generación de negocio.

En estas charlas ofrecemos diferentes puntos de vista, todos ellos por parte de emprendedores y empresarios, para hablar de negocio. Intentamos acercar al mundo empresarial la innovación y oportunidad que representa el Software Libre.

El evento tiene una duracion de 2 hr de charlas y 45 min de networking / ágape (comida & bebida) después de las charlas.

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3. Diciembre 2011 por admin.

Primer encuentro de Coordinadores

La Fuerza de la FP

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4. Noviembre 2011 por admin.

Se trata de un blog de un profe argentino que nos ofrece una información muy interesante:

15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional

25 consejos sobre Google + para profesores y estudiantes

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con Tics

285 libros gratis sobre internet, redes sociales, comunicación, TIC, educación y cultura digital

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4. Noviembre 2011 por admin.

Datos obtenidos del último estudio mensual de servidores web elaborado por NetCraft.

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20. Octubre 2011 por admin.

La Cátedra Complutense de Accesibilidad a la Educación (CCAE) constituye un espacio de investigación y docencia dedicado a generar un conocimiento teórico y de aplicación práctica sobre la accesibilidad a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC’s) y los servicios (informativos, formativos y de comunicación) que, a través de ellas, se ofertan para las personas con discapacidad.

Para todos aquellos interesados en que la accesibilidad de la web sea una realidad y no un montón de legislación, una web:

http://ccae.mat.ucm.es/ccae

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17. Octubre 2011 por admin.

El 9 de octubre murió Dennis Ritchie.

Nació en 1941 en Bronxville (NY, Estados Unidos), se graduó en Harvard, en matemáticas y se doctoro en física antes de unirse a Bell Labs en 1968.

Fue allí donde se fraguó la leyenda: Ritchie, junto a Ken Thompson, desarrollaron el sistema operativo Unix en un ordenador DEC PDP-11, y  lanzaron la primera versión de este sistema en 1971. Aquel lanzamiento sentó las bases y principios de muchos de los conceptos que se manejan hoy en día en sistemas operativos, y de hecho Unix ha sido el pilar fundamental del desarrollo actual del sistema operativo Linux.

Dos años más tarde desarrollaron el lenguaje de programación C tras tomar como base el lenguaje de programación B, que había sido elaborado por ingenieros de Bell. La importancia del lenguaje C para el desarrollo de software fue tan grande que, aún cuando sobrevino un lenguaje mejorado para reemplazarlo llamado C++, este mantuvo mucha de su funcionalidad básica, e incluso su nombre. En el caso de Unix, aún hoy miles de millones de ordenadores, dispositivos móviles y servidores de Internet utilizan una versión moderna y libre del sistema para operar.

Otro de los grandes trabajos de Dennis fue una obra pedagógica: un libro titulado El Lenguaje de Programación C que publicó junto con su colega Brian Kernighan.

Ordenador DEC PDP-11: Los ordenadores que se usaban en 1967 ocupaban habitaciones enteras, funcionaban para varias decenas de usuarios al mismo tiempo, y tenían considerables limitaciones de procesamiento y memoria.

Programación en C

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11. Octubre 2011 por admin.

Puede ser interesante…………

Objetivo: contribuir a hacer más sencilla la integración de las TIC en el sector educativo.

Todo tipo de contenidos (información, nuevos dispositivos, novedades editoriales, recursos educativos, materiales curriculares, plataformas, software, juegos…) que resulten útiles a los integrantes de la comunidad educativa española.

El proyecto Educación 3.0 está basado en cuatro pilares:

- Revista en papel (cuatro números al año).

- El Blog de Educación 3.0

- Un espacio propio en las principales redes sociales: Facebook, Twitter y Canal YouTube

- Newsletter Educación 3.0 en el que en el que semanalmente informaremos a toda la comunidad educativa de las principales novedades y noticias del sector.

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8. Septiembre 2011 por admin.

El escritor e intelectual falleció en su casa de Urbana, Illinois (EEUU), a los 64 años, después de más de 40 años dedicado a revolucionar la forma en que la cultura se transmite gracias a los libros electrónicos.

Creador del Proyecto Gutenberg, hoy el mayor repositorio universal de libros de dominio público. Considerado como el padre del libro electrónico, el proyecto tiene miles de libros en 60 idiomas.

Michael Hart, creador del Proyecto Gutenberg y los libros electrónicos. (Foto: Wikipedia)

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1. Septiembre 2011 por admin.

 Celebra con toda la Comunidad el vigésimo aniversario de Linux

¡Felicidades! y que cumplas otros 20

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13. Julio 2011 por admin.

http://gplusproject.appspot.com/static/es.html

El 35% de las noticias compartidas en Twitter hablan de Google+

A pesar del todavía acceso restringido, la nueva red social de Google arrasa a los pocos días de su lanzamiento y aseguran que si la tendencia se confirma podría alcanzar los 20 millones de este fin de semana.

De momento, Google+ funciona por invitaciones limitadas que los afortunados pueden facilitar a sus contactos, por lo que el acceso se puede definir como restringido. No cabe duda de que la red social de Google está cosechando una gran popularidad. La expectación que la versión beta está generando, predice un éxito en cifras cuando la compañía lance la versión abierta y definitiva a toda la comunidad.

¿Nos veremos por allí?

carmen luengo : google+

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1. Julio 2011 por admin.

Campus Party es el acontecimiento de Internet mas importante del mundo en las áreas de Innovación, Creatividad, Ciencia y Ocio Digital. Durante 7 días miles de jóvenes conviven en un ambiente único y maravilloso.

Nació en 1997 como un evento para apasionados de Internet ha crecido hasta convertirse en una cita imprescindible para entender las nuevas tecnologías de la información.

En la actualidad existen cuatro ediciones anuales del evento Valencia, São Paulo, Bogotá y Ciudad de México a las que se  incorporan Ecuador y Chile en el 2011. Talleres, Conferencias y Competiciones convierten Campus Party en un evento de probada consistencia formativa.

http://www.campus-party.com.co/2011/index.html

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8. Junio 2011 por admin.

El software libre, finalista de los Premios Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional

El premio se falla hoy, miércoles, 8 de junio, a las 12 horas

La alfabetización tecnológica de países emergentes como Brasil o la    India y proyectos como Google, Tuenti la Wikipedia, serían imposibles de crear sin software libre, programas informáticos que cualquier usuario puede usar, modificar y redistribuir.

Además, existen verdaderos iconos del software libre que muchos internautas utilizan en la actualidad, como el navegador Mozilla Firefox o el sistema operativo de móviles Android.

Este sistema fomenta el empleo de un modelo de software libre y colaborativo y la comunidad de personas que trabajan de forma desinteresada para hacer crecer la tecnología libre son candidatos a conseguir el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional 2011.

El premio, según las bases del concurso, reconoce “a la persona, institución o grupo que contribuye de forma ejemplar al mutuo conocimiento, al progreso o a la fraternidad entre los pueblos”.

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9. Mayo 2011 por admin.

El diadeinternet es un proyecto en red que surge de la sociedad, por la sociedad y para la sociedad. Está abierto a la participación voluntaria y gratuita de todos, sin discriminación. Porque el diadeinternet es un esfuerzo común.

Se trata, en definitiva, de una efeméride que pretende dar a conocer las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y de sus ciudadanos.

Uno de los aspectos claves del Día de Internet es la total libertad de cada colectivo para decidir qué hace, cómo lo hace y a quién dirige sus actuaciones. Todos pueden participar, cada cual decide su grado de implicación y todos cuentan lo mismo, con independencia de la magnitud o del número de propuestas que realicen.

http://www.diadeinternet.org/2011/?body=corp_presentacion

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19. Abril 2011 por admin.

Con el nombre de “El portal de la Orientación Profesional” el Ministerio de Educación a creado un nuevo sitio web donde se puede encontrar una gran cantidad de información sobre lo que es la Formación Profesional en nuestro país.

Podéis acceder en : http://todofp.es/

Entre otras cosas encontrareis información sobre las acreditaciones profesionales  y sobre la Formación Profesional Online

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12. Abril 2011 por admin.

             http://obraslibres.net/

   http://freedomdefined.org/Definition/Es

Los avances sociales y tecnológicos hacen posible que una parte cada vez mayor de la humanidad pueda acceder, crear, modificar, publicar y distribuir representaciones digitales de diversos tipos de trabajos.
Estos trabajos pueden ser de casi cualquier tipo: obras de arte, materiales científicos y educativos, software, artículos, etc.
Aprovechando estas posibilidades han surgido muchas comunidades que están creando una gran abundancia y variedad de obras reutilizables colectivamente.
Además muchos creadores, sin importar su campo de actividad ni su condición de aficionado o profesional, tienen un auténtico interés por favorecer un sistema en el que las obras puedan propagarse, reutilizarse y transformarse de forma creativa. Cuanto más sencillo es reutilizar y
derivar trabajos, más ricas se hacen nuestras culturas.
Las obras libres aúnan las dos tendencias, asegurando la existencia de estos sistemas, y aprovechándose intensamente de las nuevas posibilidades. En este contexto, entendemos por obras libres las que garantizan a quien las recibe:

   * la libertad de usar el trabajo y disfrutar de los beneficios de su uso
   * la libertad de estudiar el trabajo y aplicar el conocimiento adquirido de él
   * la libertad de hacer y redistribuir copias, totales o parciales, de la información o expresión
   * la libertad de hacer cambios y mejoras, y distribuir los trabajos derivados

Las obras libres suponen una opción legítima que muchos creadores están ejerciendo como forma de salir, por la vía de los hechos, de los límites que imponen muchas visiones simplistas y tradicionales que abogan por disminuir drásticamente los derechos de los que reciben estas obras.

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10. Abril 2011 por admin.

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27. Marzo 2011 por admin.

Los días 24 y 25 de marzo Fabio Martín Alonso, Alejandro Aponte Cardozo, Ramón Francisco Ortiz Carvajal y Jonathan Coronel Flores alumnos de SMR-1 y Carmen Luengo como profe, participamos en el Campamento para la Innovación y la Sostenibilidad, organizado por la Fundación Junior Achievement.

http://www.fundacionjaes.org/innovacion.htm

Junior Achievement

Fueron 100 alumnos de la Comunidad de Madrid los que participamos, de los siguientes centros:  IES Príncipe Felipe, IES Alpajés, Colegio Divina Pastora, IES Emperatriz María de Austria, Colegio Nazaret, Colegio Corazón Inmaculado y nosotros, el IES Infanta Elena de Galapagar.

Ramón Francisco Ortiz Carvajal,  junto a su equipo, formado por  otros 4 alumnos de distintos centros, ha obtenido una mención especial por su proyecto empresarial. Acudimos como invitados por la organización y disfrutamos de las las actividades de fomento de la creatividad e innovación.

El objetivo del proyecto es fomentar el pensamiento creativo y la innovación entre el colectivo de estudiantes de los centros de la Comunidad de Madrid.

Desarrolla entre los asistentes las técnicas, los recursos mentales y las actitudes necesarias para que pueda generar en el futuro su propia idea de negocio, todo ello bajo el asesoramiento de voluntarios de empresa

Damos las gracias a la organización y esperamos que en las próximas convocatoria podamos participar con más alumnos. Desde aquí mi felicitación por una actividad que fomenta la innovación y la creatividad.

Junto a la Fundación José Manuel Entrecanales y Euro-Funding, patrocinadores de la actividad, colaboran a Comunidad de Madrid, el Ministerio de Innovación e Innovación y HP.

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20. Marzo 2011 por admin.

Durante los días 17 y 18 hemos disfrutado en Colmenar Viejo de las VI Jornadas de Software Libre: COLMUX 2011

Compañeros y alumnos de más de 12 centros han estado estos días con nosotros.

Muchas gracias a todos los que las habéis hecho posible y en especial a los compañeros del IES Ángel Corella, que realmente se lo han currado.

Fotos, vídeos y ponencias irán colgándose en nuestra web:

http://nibbler.es

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13. Marzo 2011 por admin.

Los días 17 y 18 de marzo podreis seguir la retransmisión de las Jornadas desde:

http://www.educa2.madrid.org/educamadrid/retransmisiones

Os esperamos.

También podeis encontrar un resumen de las sesiones anteriores en:

Las Jornadas de Software Libre, una experiencia didáctica

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2. Marzo 2011 por admin.

http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/formacion_profesional_2010/

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2. Marzo 2011 por admin.

EXPOELEARNING 2011,

IFEMA - Madrid los días 3 a 5 de marzo

MOODLEPARTY

Viernes,4 (de 09:30 a 19:30h.)

Precio:  195 € + IVA

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11. Febrero 2011 por admin.

Un año más, esta vez en Colmenar Viejo, tenemos nuestra cita con los compañeros de otros centros educativos y con el software libre. La participación ha ido creciendo a lo largo de estos 6 años, desde aquellas primeras jornadas en nuestro IES de Galapagar. Esperamos que este año también estemos todos. Una ocasión única para poder encontrarnos, charlar, compartir ideas, experiencias, etc

Programa de VI Jornadas de Software Libre

Colmux 2011

17 de marzo

10:00 - Inauguración de las jornadas.

11:15 - Desarrollo de aplicaciones web con Python y Django: de cero a ciento y pico en poco tiempo.  Jesús M. González Barahona

12:00 - Los wikis como herramienta colaborativa. Miguel Vidal López, José Castro Luis

12:45 - Traduciendo en comunidades de software libre. Carmen Gómez

13:00 - ZTE: Android, la visión del fabricante. Fernando Susmozas, Francisco Ramírez, Juan Pérez-Bedmar

18 de marzo

09:30 - Bricolaje, software libre y otras hierbas. Alumnos TICO (1ºBTO) IES Ángel Corella

10:15 - Enseñanza remota con software libre. Miguel Sutil Martín, Alba Moreno Tejeda

11:00 - MAX 6, Multiseat y servidor de centro educativo. Javier Rodríguez Pascua

12:15 - Arquitectura Nodowifi. David Rodríguez Lozano

13:00 - II Fiesta de Firmado de Claves OpenPGP. José María Alonso Josa

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8. Febrero 2011 por admin.

El DÍA INTERNACIONAL DE LA INTERNET SEGURA  es un evento que tiene lugar cada año en el mes de febrero, con el objetivo de promover en todo el mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre menores y jóvenes.

Hoy, 8 de febrero de 2011

http://www.internetsegura2011.com/

Hoy Radio Nacional ha estado en el aula con mis alumnos de 4ºESO, preguntándoles sobre su seguridad en las Redes Sociales. Los Tuenti-adictos han contado como solo cuentan sus cosas a sus amigos, como procuran no colgar fotos peligrosas o sin permisos,……pero claro, luego resulta que algunos tienen 500 amigos y eso hace que incluso entre ellos se planteen ciertas dudas sobre el control.

Yo personalmente creo que las redes sociales no son más que eso, sitios donde uno se comunica con los demás. Cuando yo era pequeña teníamos la calle, la plaza de pueblo, sitios donde disfrutábamos de nuestras amigas y amigos, la pandilla estaba en la calle.

Entonces nos decían no te juntes con fulano, cuidado con mengano y ojo con irte en el coche de desconocidos o poco conocidos. Ahora nuestros chicos están en internet.  Y disfrutan mucho diciéndose las tonterías que nosotros nos decían en la plaza y en internet juegan e intercambian todo tipo de información.

Tuenti y demás redes,…  medios que tendremos que aprender a utilizar de una forma adecuada como autenticas herramientas de comunicación y también de aprendizaje. Vamos con retraso.Dos libros para entender un poco mejor a los chicos:

MENORES Y REDES SOCIALES

LA GENERACIÓN INTERACTIVA EN ESPAÑA

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29. Enero 2011 por admin.

Para todos los que os gustan los juegos, es decir, ¡todos! aquí os dejo una información muy interesante.

Un Game Jam es un encuentro intenso y emocionante entre creadores de videojuegos. Los participantes de un Game Jam se juntan en equipos pequeños y trabajan para desarrollar un videojuego completo en un plazo muy corto de tiempo. Los objetivos de este encuentro son divertirse y crear juegos experimentales que resulten originales e innovadores.

El Global Game Jam (GGJ) es un evento único en su especie: ¡nada menos que un Game Jam que se celebra simultáneamente en todo el mundo durante las mismas 48 horas! El Global Game Jam 2011 comenzará a las 5.00pm del viernes 28 y acabará a las 5.00pm del domingo 30 de enero de 2011 (según el horario local de cada país). Todos los participantes del Global Game Jam estarán sujetos a las mismas restricciones sobre el tipo de juego a desarrollar. Las restricciones se darán a conocer al comienzo del encuentro y cada zona horaria contará con una restricción adicional diferente para evitar que alguien pueda empezar a trabajar antes de tiempo.

Ver toda la información: http://www.gamejam.es/index.html

Transmisión en directo a través de USTREAM TV:

Streaming live video by Ustream

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25. Enero 2011 por admin.

Desde el día 11 de enero de 2011 tenemos disponible la versión estable de joomla 1.6.

Podemos ver las novedades que nos proporciona en:

Novedades Joomla 1.6 from webempresa on Vimeo.

Con el ordenador a cuestas

Ayuda joomla

joomla! spanish

Pagina de joomla!

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13. Enero 2011 por admin.

Distribucción de Linux especializada en la elimninación de malware.

Todos los usuarios de windows han sufrido alguna vez los problemas de este sistema operativo infectado de virus.

Pues con la distribucción de Linux REMnux, básada en Ubuntu, grabada en en un live CD, ahora tenemos un buen medio de lucha lucha.

http://zeltser.com/remnux/

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